欢迎访问思南县梵净山中学

思南县梵净山中学


师徒结对传帮带,言传身教促成长——梵净山中学举行第二届“传帮带”师徒结对仪式


1605614608178086.jpg

活动现场

甘为人梯传帮带,取长补短早成才。学校的师资队伍建设,特别是青年教师的政治思想、职业道德、教学理念、业务素质将决定学校的发展前途和命运,11月14日下午,思南县梵净山中学“传帮带”师徒结对仪式在学校会议室举行,旨在加强师资队伍建设,促使青年教师快速成长,卓有成效地开展教育教学工作。

1605614795179481.jpg

(从左往右依次是:田军主任、曾念晖副校长、杨凤玲主任、李稳主任)

德育副校长曾念晖,办公室主任杨凤玲教务处主任李稳教务处副主任兼教科室主任田军出席会议,李稳主任主持会议

1605615071878334.jpg

师傅代表田伟老师

1605615038154805.jpg

徒弟代表任星钢老师

仪式上,李稳主任对前期教研工作做了总结,宣读了“传帮带”结对教师名单田军主任师徒结对后的工作提出了具体要求;师傅代表田伟老师、徒弟代表任星钢老师作了表态发言

1605615360753064.jpg

曾念晖副校长讲话

曾念晖副校长指出,新时代、新知识、新课程要求我们每一个教师都要树立终身学习的意识,才能实现自身的可持续发展。各位教师要不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学相适应的、多元化的知识结构;要善于以不同的方式与外界进行全方位的交流,以拓宽自己的眼界,才能不断提升自身修养和素质;要把学习贯彻在教学实践中,将学习和实际教学相结合,努力探索新的教育教学方法,以适应教育改革的浪潮。

1605615556154210.jpg

参与活动老师认真聆听

曾念晖副校长要求,师徒们的教与学要围绕以人为本、全面发展、素质教育、创造性、主体性、个性化、开放性、多样化、生态和谐、系统性理念进行,以点燃学生的学习热情,培养学生的学习兴趣和习惯,提高学生的学习能力,使学生积极主动、生动活泼地学习和发展;要深入理解“核心素养”这个概念,从改进教学的方式方法入手,提高教育教学质量,让学生的自身素质得以提高,让学生获得主动发展;要有乐教、善教、敬业的精神,把教育不仅当作是工作,更要把教育当作自己的追求的事业,不断提升自己、总结自己,方能发现问题,解决问题。

1605615665105623.jpg

师傅与徒弟签订结对协议书

1605615730171986.jpg

徒弟向师傅敬茶

    仪式上,师傅与徒弟签订了结对协议书,徒弟们谦恭有礼地向师傅们献茶敬礼。