有一种“柔”叫作梵中，它就像春日充满诗情的蒙蒙细雨，美在如诗般的情怀；它就像夏日涂抹湖面的一缕夕阳，美在如画般的想象。有一种“刚”叫作梵中，它就像秋风中紧紧抓住树干的枯叶，美在困苦中依旧追求；它就像冬日阳光下最后一片闪光的白雪，美在为了展现高洁而不惧的孤独。

梵中的校园不算很大，但花草树木遍布，在师生的共同维护下，一年四季都有迷人的景色。梵中，美丽的校园，魅力的校园，是学生放飞希望的摇篮，是学生扬帆起航的港湾。在学校的每一位同学，甚至每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。同学之间互帮互助，是我的责任；保护每一株花草树木，是我的义务；与同学们团结一体，是不变的宗旨。

踏入这所学校时，我还是一个刚毕业的学生，因疫情的原因，在家呆了许久，所以在进入这里时，仿佛全身又被注入了新鲜血液一样。是梵中给予了我这样的机会，让我在这里找到了归属感！

梵中亦刚，它体现在有着严格执行的校规校纪，严谨严厉的学风校风。在它牢牢保护下，学生与老师们才能共同在知识的海洋里遨游。

梵中亦柔，是因为这里的学生给了我无限的感动，从未想过学生的一张纸条，以及上课时的演讲能带给我如此多的惊喜。“老师，您像炙热的小太阳，让我重拾了学习英语的信心！”纸条上的字看起来虽然歪歪扭扭，英语语法也存在着问题，但学生向我竭尽全力表达的这种决心，真的让我十分触动。曾记得乌申斯基写过这样的一句话：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”还记得那位女生在纸条上写着夏老师，因为您无意间的一句夸赞我笔记做得认真，让我高兴了一天”。是啊，从未想过一句话能给学生如此大的改变，一上英语课就睡觉的他从那天开始竞认真听讲起来，而且还整理了笔记拿来与我探讨。看着他们一个个的改变，这使得我找到了在梵中的归属感。有人曾经把老师比作夜晚的月亮，给了黑夜行人的方向，还有人把老师比作白天的太阳，在寒冷的冬天给人希望和温暖。

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看梵中校园，时时处处体现着它的刚柔并济，充满着色彩和欢笑，给全校师生营造了家的氛围。